2026年4月28日上午9时20分，四川现代职业学院智能制造学院工业机器人技术专业负责人刘越，前往天链机器人(成都)有限公司，就省级微专业“具身智能机器人技术与智能运维”的课程安排开展专项交流，旨在精准对接企业岗位需求，优化微专业课程体系，深化校企产教融合，推动人才培养与产业发展同频共振。

交流会上，刘越与天链机器人(成都)有限公司王经理、技术骨干黄工、吴工展开深入研讨，围绕省级微专业申报的核心重点——课程设置，进行了全方位沟通。刘越详细介绍了该微专业的申报思路、培养目标及初步课程框架，重点阐述了实训课程的设计方向，强调将以“实操为主、理论为辅”，突出具身智能机器人技术的实用性和针对性，贴合职业院校高素质技术技能人才的培养定位。

天链机器人(成都)有限公司作为国家高新技术企业、四川省专精特新中小企业，在具身智能机器人研发、核心零部件生产及行业解决方案提供方面拥有深厚积累和丰富经验，其研制的人形机器人、协作机器人等产品广泛应用于多个领域。会上，企业技术团队结合自身产业实践，针对微专业实训课程提出了宝贵建议，强调课程设置需紧密对接行业前沿，增加数据采集与标注、机器人故障诊断等实操内容，强化学生“感知-决策-执行”的闭环能力，破解传统专业“重理论轻实操、课程与产业脱节”的痛点。

为更直观了解具身智能机器人的实际应用场景和技术要点，刘越在企业技术人员的陪同下，亲身体验了智能机器人的数据采集与数据标注实操流程，近距离感受了具身智能技术在实际生产中的应用细节，对实训课程的实操环节设计有了更清晰的认知。随后，刘越参观了公司正在推进的具身智能机器人项目，详细了解了项目研发进度、核心技术应用及岗位需求，对具身智能机器人产业的发展趋势和人才需求有了更深刻的把握。

此次交流中，双方还围绕校企产教融合模式展开深入探讨，就共建实训基地、共享教学资源、企业技术骨干参与授课、学生顶岗实习及就业推荐等方面达成初步共识。双方一致认为，微专业建设是衔接高校人才培养与企业岗位需求的重要载体，需充分发挥学校教育优势和企业产业优势，将企业真实项目、岗位标准融入课程体系，实现“专业教育与职业需求双向奔赴”，培养出“懂技术、能实操、会落地”的复合型技能人才，助力具身智能机器人产业高质量发展。

此次赴企业交流，不仅为四川现代职业学院省级微专业“具身智能机器人技术与智能运维”的申报工作提供了宝贵的实践参考，优化了课程设置的科学性和针对性，也进一步夯实了校企合作基础，拓宽了产教融合路径。下一步，双方将持续深化沟通协作，加快推进微专业申报进程，完善人才培养方案，携手打造校企协同育人新格局，为区域智能制造产业发展输送更多优质技术技能人才。